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析新课程与教师的修养

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【作者】 马晓梅； 朱西儒；

【机构】 广州大学生命科学学院； 广州大学生命科学学院 510006； 510006；

【摘要】 新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面,较原来的课程都有了重大创新和突破。新课程对教师的素质提出了新的要求,新课程能否顺利实施,关键在于教师。本文分析了新课程对教师的具体要求,并提出新课程下教师应具有的修养。

【关键词】 新课程； 分析； 教师修养；
  • 【分类号】G451.1
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