问题教学法在公共计算机教学中的应用

【摘要】 2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要〈试行〉》,指出基础教育课程改革要“强调形成积极主动的学习态度”,“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,“增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这意味着新的课程改革以学生为中心,对课程设置和师生角色提出新的要求。根据非计算机专业“以应用为目的”的精神,在公共计算机课程教学中,我们采用问题教学法,收到了良好的效果。现介绍如下。1问题教学法概念及特点“问题教学法”是以问题为中心,在老师的引导下,通过学生独立思考、讨论、交流等形式,对问题进行分析、思考、求解和拓展的更多还原