【作者】 吴洪莉； 陈义成； 程建生；
【机构】 华中师范大学物理科学与技术学院； 华中师范大学物理科学与技术学院 武汉430079； 武汉430079；
【摘要】 本文介绍了多媒体教学过程评价的功能、原则,并对多媒体教学过程的模糊评价模式做了一些探讨,对多媒体教学评价起到一定的指导作用。更多还原
