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PDCA循环在临床教学质量控制中的运用及效果

Application and effect study on clinical teaching quality control by PDCA

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【摘要】 目的探讨临床教学活动的质量控制方法。方法按照PDCA循环步骤,确定阶段性教学目标,根据教学计划,对不同层次的学生采取不同的教学方法,将护理部-护士长-带教老师三级质控链对教学效果评价的结果作为下一轮循环的标准。结果教师和学生的综合能力得到提升。结论运用PDCA循环控制教学质量,可使教学相长。

  • 【文献出处】 护士进修杂志 ,Journal of Nurses Training , 编辑部邮箱 ,2006年04期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】18
  • 【下载频次】246
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