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“问题驱动”教学方法与学生能力的培养
【摘要】 根据多年《C语言程序设计》课程的教学实践,分析了当前程序设计课程教学中存在的若干问题.提出了以“问题驱动”为核心的教学方法,逐步培养学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力,并对其作了深层次的解析,实践证明, “问题驱动”的教学方法,提高了计算机语言类课程的教学质量和教学效果。
- 【文献出处】 福建电脑 ,Fujian Computer , 编辑部邮箱 ,2006年05期
- 【分类号】TP312.1-4
- 【被引频次】8
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