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基于项目的学习模式在“虚拟仪器技术”课程的应用

The Application of Project-based Learning in "Virtual Instruments Technology"

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【作者】 向学军刘平夏昌浩

【Author】 XIANG Xue-jun,LIU Ping,XIA Chang-hao(College of Electrical Engineering & Information Technology,China Three Gorges University,Yichang 443002,China)

【机构】 三峡大学电气信息学院三峡大学电气信息学院 湖北宜昌443002湖北宜昌443002

【摘要】 基于项目的学习(PBL)是一种以学生为中心的新型教学模式,有利于学生学习能力、创新能力和实践能力的培养。这种教学模式已在欧美高等工程教育中广泛使用。本文介绍了基于项目的学习模式在“虚拟仪器技术”课程教学过程中的应用。介绍了项目选定、制定计划、设计与制作、成果演示及评价等教学流程的科学制定及实施。

【Abstract】 Project-based learning(PBL) is a student-centered new teaching mode,which is good for student’s ability of learning,innovation and practice.PBL is widely used in the higher education of engineering in Occident. This paper describes the use of project based learning in the teaching of "Virtual Instruments Technology".The main steps of PBL are described and implemented,which are choice of projects,conceiving,design and implementation,demonstrating and judging.

  • 【文献出处】 电气电子教学学报 ,Journal of Electrical & Electronic Education , 编辑部邮箱 ,2006年03期
  • 【分类号】TP391.9
  • 【被引频次】21
  • 【下载频次】231
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