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实践性教学环节改革探讨

On the Reform of Practical Teaching Links

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【作者】 胡忠恒

【Author】 HU Zhong-heng (Civil Engineering Department , Zhuzhou Institute of Techndogy,Zhuzhou 412008,China)

【机构】 株洲工学院土木系 湖南株洲412008

【摘要】 实践性教学环节可分为分散和集中两类。要通过实验、生产实习、课程设计及毕业设计、科研实验、课外的科教活动及设计竞争等给学生独立动手的机会 ,为学生提供知识迁移的空间。在实践性教学环节上进行全方位的改革 ,培养学生的综合素质

【Abstract】 Practical teaching methods may be devided into those of dispersion and of concentration.It is necessary of give students chances for them to practise and apply their knowledge through experiment,fieldwork,course design,graduatiou project and scientific research,science & educational exercise,outside class science activities and designing competition,etc.The purpose is to foster students all-round qualities.

  • 【文献出处】 株洲工学院学报 ,Journal of Zhuzhou Institute of Technology , 编辑部邮箱 ,2002年03期
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】17
  • 【下载频次】115
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