节点文献
略论数学教育的科学价值
【摘要】 在数学教学实践中,重视数学教学的科学价值并不是过头了而是不够。数学教育的科学价值具体包括三大方面:数学的科学价值、数学教育的科学素养价值和数学教育的“数学科学价值”。在任何情况下,数学教育都决不可忽视数学教育的“数学科学价值”———基础知识、基本技能和体现数学本质的数学活动,从而实现其人文价值。
- 【文献出处】 中国教育学刊 ,Journal of The Chinese Society of Education , 编辑部邮箱 ,2002年04期
- 【分类号】O1-4
- 【被引频次】27
- 【下载频次】806