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英语困难生归因调查及其转变理据
Centralized Classification Survey & Converting Theoretical Basis on Students with EL Difficulties
【摘要】 运用韦纳的归因理论 ,对我校 2 0 0 0级及 2 0 0 1级英语困难生展开归因调查和分析 ,并就调查现状作 5点评述 ,提出有针对性的转变理据和教学对策
【Abstract】 In accordance with Weiner’s Centralized Classification Theory,the author has a survey and analysis on learning status quo of students with English learning difficulties;and puts up with converting theoretical basis and appropriate countermeasures as well.
【关键词】 困难生；
英语归因调查；
转变理据；
【Key words】 students with EL difficulties； English learning； centralized classification survey； converting theoretical basis；
【Key words】 students with EL difficulties； English learning； centralized classification survey； converting theoretical basis；
【基金】 浙江水利水电专科学校基金资助项目 (XK2 0 0 1 - 1 0 )
- 【文献出处】 浙江水利水电专科学校学报 ,Journal of Zhejiang Water Conservancy and Hydropower College , 编辑部邮箱 ,2002年S1期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】2
- 【下载频次】98