目标教学法在健康教育带教中的运用

【摘要】 目的　为了使护理专业学生了解并掌握健康教育理论基础及实践。方法　对不同层次护理专业学生运用目标教学法进行健康教育带教 ,评价实习前后学生健康教育能力。结果　护理专业学生对健康教育理论理解率 ,大专以上占 5 3 % ,中专占 2 1 2 1% (P <0 0 1)。结论　这说明学历层次与对健康教育理论理解程度呈正相关。护理专业学生实习后健康教育能力明显高于实习前 (P <0 0 5 )。在实施带教中 ,确定带教目标 ,培养学生观念是健康教育带教的关键更多还原