对高校应用写作教学改革的思考

【摘要】 <正>目前,全国各高校应用写作课程的设置已基本普及。由于对应用写作教育重要性、迫切性认识不足,重视也不够,致使应用写作课程的教、学、考等环节多流于形式,学生真正收获不大;教材陈陈相因,游离于社会实际,有些内容甚至有疏漏,如此种种,不及时纠正,后果堪忧。问题一:认识不足,重视不够,教学多流于形式,收效甚微应用写作在全国铺开,也就是近几年的事。应用文体最紧密地联系着现实,失去各行各业广泛的社会生活内容,应用文就没有了它的存在意义和使用价值。然而,我们许多有关人士并没意识到这些,尤其是教学工作环节中的相关负责人。他们没有认识到:应用文除了与生活紧紧相连、不可分割的实用性外,自身无论是涵盖的内容还是文体格式,都在随着社会的不断变化和快速发展而不断丰富扩展。现实生活空间里,从国家行政机关、企事业单位到社会团体或个人,人们处理事务、交流信息、沟通协调,每一具体环节都少不了用应用文体来完成。更多还原