关于现代工科大学教学模式的思考

【摘要】 江泽民同志指出 ,“创新是一个民族进步的关键 ,是国家兴旺发达不竭的动力”。加入WTO后我国高等教育应对策略之一就是要改革人才培养模式 ,转变教育教学观念 ,以培养学生创新精神和创新能力为根本目标。1　现代工科大学的培养目标和教学模式现代教育区别于传统教育在于不是以灌输知识为中心 ,而是以育人为中心 ,把培养人的全面能力作为具体目标 ,使学生具备现代社会所需要的素质 ,发挥其推动经济发展、社会进步的作用。现代工科大学应把学生的工程实践能力和现代技术应用能力作为全面素质培养的重要内容 ,在此基础上达到进一步培养学生的创新能力的目标。现代工科大学的培养目标应定位于培养工业生产一线的高级技术和管理人更多还原