节点文献

不同级别医院卫生专业技术人员继续医学教育模式与学分结构探讨

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 邹莉； 刘玉萍； 郝岩君； 杨天聪； 李国庆；

【机构】 河北医科大学第二医院； 保定市第三医院； 河北省继续医学教育委员会； 河北省继续医学教育委员会 石家庄市 050000； 保定市 071000； 保定市 071000；

【摘要】 <正> 继续医学教育是以选择的内容学习为方法,以自我知识更新为目的,以完成规定学分为要求的教育制度,省市县三个层次的卫生专业技术人员由于教育资源、信息来源和知识需求不同,继续医学教育内容和学分内涵也不一样。针对不同的继续医学教育对象,确定合理的、可行的学分结构,保

【关键词】 医学教育模式； 卫生专业技术； 医疗卫生机构； 卫生技术人员； 医学教育制度； 基层卫生机构； 医学教育学； 分结构； 临床实践； 预防保健机构；
  • 【文献出处】 中国医院管理 ,Chinese Hospital Management , 编辑部邮箱 ,2002年07期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】85
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)