【作者】 吕兆丰;
【机构】 北京大学医学部 北京 100083;
【摘要】 本文对临床医学教育裂痕的概念和临床医学教育中的五大裂痕及其产生原因进行了论述与分析,并阐述了弥合裂痕的原则和基本内容。更多还原