人性的解放——“综合艺术素质活动与创造课”的意义

【摘要】 <正> 能够参与这场奥尔夫音乐教育实验,即“综合艺术素质活动与创造课”,我感到很幸运,因为在这其中,我确实得到了很大的收获。 说心里话,这个学期的音乐课和我当初的想象大相径庭。我想象中的音乐课是:老师在讲台上讲授一些音乐理论,或是大家一起欣赏一些音乐,学生在下面或是记点什么,或者干脆是看其它科目的书籍。这种音乐课显然不能更多还原