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“因教而学”理论在田径教学中的实验研究

The Usage of "Teaching-Oriented-Learning" Theory in Track and Field Teaching

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【作者】 王麒麟张亚平顾新民王彦英

【Author】 WANG Qi-Lin , ZhANG Ya-ping, WANG Huai-hu (Physical Education Department, Tianshui Normal University,Tianshui Gansu 741001, China)

【机构】 天水师范学院体育系天水师范学校北京物资学院 甘肃 天水 741001甘肃 天水 741001甘肃 天水 741000北京 101149

【摘要】 “因教而学”理论在田径教学中的运用实践表明,该理论在发挥学生主体作用,实现因人而教和因材而教,从而培养学生的综合能力和整体素质等方面具有特殊的意义。

【Abstract】 Based on experiment and Comparison in track and field teaching, this paper discusses the significance of "teaching-oriedted learning"theory in exerting students principal role, aud in realizing" Competency-based instruction"and cultivating students’ Comprehesive abilities.

  • 【文献出处】 天水师范学院学报 ,Journal of Tianshui Normal University , 编辑部邮箱 ,2002年05期
  • 【分类号】G82
  • 【下载频次】31
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