统计教育与统计文化

【摘要】 把统计作为文化现象来研究是不无现实意义的。统计教育是研究和弘扬统计文化的重要手段，统计文化也是一种文化层面很高的文化体系，需要我们不断传播统计科学，咏叹统计事业，营造统计精神，拓展统计功能，树立统计形象，为社会文化的发展和人类的发展提供有力的智力支持。一、统计文化的含义和特征（一）统计文化的含义统计文化是一种全新的统计与文化有机结合的范畴，其涵义存在于统计与文化的相互联系与对立统一之中。我们可以将统计文化的概念表述如下：统计文化是由人类在对客观事物的数量进行总结、汇总和综合计算分析的历史进程中，逐步创造、发现、习得和制定的客体形态的统计成果、统计知识、统计法律、统计制度和付诸于主体的统计道德、更多还原