认知治疗理论对神经症患者的健康教育需求的影响

【摘要】 健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动 ,通过教育能帮助人们形成正确的行为和观念 ,促进身心健康[1] 。认知心理学认为 ,改变认知就能改变行为。针对神经症患者的特点 ,我们将认知治疗理论运用于健康教育过程中 ,以帮助患者形成正确的观念和行为 ,维护健康。1　临床资料1.1　一般资料2 0 0 0年 1月～ 2 0 0 1年 6月我病区收治的神经症患者92例 ,符合ＣＣＭＤ -Ⅱ -Ｒ的诊断标准。男 39例 ,女 5 3例 ,年龄 7～ 78岁 ,平均年龄 42 .6岁 ,其中焦虑性神经症 43例 ,抑郁性神经症 2 1例 ,癔症 2 0例 ,强迫性神经症 5例 ,神经衰弱 2例更多还原