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数学研究性学习探讨

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【作者】 夏炎；

【机构】 江苏苏州中学 215007；

【关键词】 数学研究性学习； 数学教育； 数学实验； 图形计算器； 拟合曲线； 数学课堂教学； 等差数列； 主体意识； 计算机辅助数学； 数学归纳法；
  • 【分类号】O1-4
  • 【被引频次】19
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