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引伸探索 联想发现——研究性学习示例

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【作者】 李道生；

【机构】 湖北省赤壁市车站学校；

【摘要】 <正> 按照教育部最近拟订的《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》的要求,在普通高中实施“研究性学习”,已作为必修课程列入了课程计划,其表现形式之一是“专题探究学习”,定义为:学生在教师指导下,以类似科学研究的方法

【关键词】 研究性学习； 引导学生； 相似三角形； 普通高中； 探究学习； 正弦定理； 边角关系； 课程计划； 必修课程； 教师指导；
  • 【文献出处】 上海中学数学 ,School Mathematics , 编辑部邮箱 ,2002年04期
  • 【分类号】G633.6
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