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对入世后中国基础教育的几点思考

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【作者】 杨永康；

【机构】 江苏省昆山市第一中学；

【摘要】 本文从基础教育教学第一线的角度,审视和分析了中国加入 WTO后,在学生品德培养、智力发展以及人格构建方面可能受到的冲击,并阐述了应对的策略。

【关键词】 入世； 思想品德； 教师； 人格；
  • 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2002年05期
  • 【分类号】G639.2
  • 【被引频次】2
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