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研究性学习的实践与思考

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【作者】 高剑森；

【机构】 徐州师范大学宿迁分校；

【摘要】 本文着重介绍了研究性学习的基本内涵与教学模式，并从实践教学的角度对研究性学习的内涵、 实施途径等问题进行了探讨。

【关键词】 研究性学习； 实施途径； 过程管理与评价；
  • 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2002年04期
  • 【分类号】G423.07
  • 【被引频次】26
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