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研究性学习在自然科学教学中的应用

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【作者】 沈祎；

【机构】 宁波市翠柏中学 浙江宁波305016；

【摘要】 研究性学习作为一种新的学习方式已被人们接受并实践。对自然科学教学而言,正确把握研究性学习的实质,结合自然科学,构建相关的理科网络知识,通过“研究的途径,培养学生的创新意识,把研究性学习应用到自然科学教学中,是时代的需要,自然科学教学的需要。

【关键词】 研究性学习； 知识构建； 意识培养； 自然科学教学；
  • 【文献出处】 宁波职业技术学院学报 ,Journal of Ningbo Polytechnic , 编辑部邮箱 ,2002年03期
  • 【分类号】G632
  • 【下载频次】37
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