高师院校《力学》课讨论法教学研究

【摘要】 从讨论法的定义、特点、功能及其教师基本功的要求出发 ,通过挖掘教材中表达欠妥或者不够准确的内容 ,利用教材中容易混淆的知识和运用教材所牵涉的一些相关知识 ,对高师院校《力学》课开放性问题实施讨论法教学进行了研究 ,这将有利于培养和发展学生各方面能力 ,提高《力学》课的教学质量更多还原