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关于传统体育学校与养成教育的关系辨析

Relationship Between Traditional PE School and Cultivation Education

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【作者】 师小蕴姚大义

【Author】 SHI Xiao-jun,YAO Da-yi (1.PE Dept of Guangdong Foreign Language and Trade University , Guangzhou 510011 China; 2. PE Dept of Nanjing Art Institute , Nanjing 210013 China )

【机构】 广州外语外贸大学体育部南京艺术学院体育部 广东广州510011江苏南京210013

【摘要】 在界定传统体育学校与学校传统体育项目的基础上 ,分析了传统体育学校与养成教育的关系 ,指出传统体育学校的传统体育项目正是一种良好的养成教育 ,对学生的环境熏陶与技能培养起着极其重要的作用。同时指出了影响传统体育学校传统体育项目形成与发展的 3大核心因素 ,即 :社会因素 ,学校因素和学生因素。具体分析 3要素在其中的作用。

【Abstract】 In this article , the author define the concept of traditional PE school and it’s traditional item . At the same time , author analyses the relationship between traditional PE school and cultivation education , and thinks that the traditional item in traditional PE school is just one good kind of cultivation education ,it will do good to students in this circumstance . The author also points out that there are three elements which influence traditional PE school ,they are social element , school element and students .

  • 【文献出处】 南京体育学院学报(社会科学版) ,Journal of Nanjing Institute of Physical Education(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2002年04期
  • 【分类号】G807
  • 【被引频次】17
  • 【下载频次】114
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