节点文献
时代特征·教育目的·课程目标之关系的历史嬗变
【摘要】 对西方古希腊罗马时期、中世纪早期、文艺复兴时期、宗教改革时期，二战时期的资本主义上升到二战时期等主要历史阶段的时代特征、教育目的和课程目标的嬗变过程作了回顾，并对三者之间的关系及其现实意义作了初步分析。
- 【文献出处】 宁波大学学报(教育科学版) ,Journal of Ningbo University(Educational Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2002年01期
- 【分类号】G423.04
- 【被引频次】4
- 【下载频次】217