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高职高专文化素质教育评价原则初探

On the Appraisement Principle of Cultural Quality Education in Vocation and Technical College

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【作者】 周沛

【Author】 ZHOU Pei(Tianjin Vocational and Technical Teachers’ College,Tianjin,300222,China)

【机构】 天津职业技术师范学院 天津300222

【摘要】 高职高专文化素质教育评价工作 ,在整个高职高专教育中起导向性作用 ,通过文化素质教育 ,可以培养出高素质的适应现代化社会需要的人才 ,使他们不但具备过硬的专业、职业技能和丰富的专业、职业技能理论知识 ,还具备良好的学习方法、正确的思维方法、高尚的品德、强烈的开拓创新意识、乐于奉献的精神和极高的审美能力。为达此目的 ,在进行文化素质教育评价时必须坚持方向性、科学性和全面性原则

【Abstract】 The appraisement work on the cultural quality of higher professional education plays a role of guidance in higher professional education.Through cultural quality education,we can train the talented students with high quality to meet the needs of modern society and make them have not only professional ability;rich knowledge,theoretical knowledge,but also good learning method,correct way of thinking,noble moral,strong consciousness of innovation,the spirit of contribution and high aesthetic ability.To achieve this goal,we must stick to orientation,scientific and overall principle when doing the appraisement of cultural quality education.

【基金】 教育部“新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划”立项项目 (I13- 2 )
  • 【文献出处】 昆明冶金高等专科学校学报 ,Journal of Kunming Metallurgy College , 编辑部邮箱 ,2002年01期
  • 【分类号】G710
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】99
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