节点文献
论“双元制”教育思想与我国农村职业教育改革
【摘要】 本文根据我国农村职教的现状,借鉴德国“双元制”职教模式“注重学生生产实践的锻炼,注重职业技能的培养、注重就业目标的实现”的教育思想,分析和探讨了我国农村职业教育改革与发展的新路子。
- 【文献出处】 当代教育论坛 ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2002年04期
- 【分类号】G725
- 【被引频次】2
- 【下载频次】70
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 本文根据我国农村职教的现状,借鉴德国“双元制”职教模式“注重学生生产实践的锻炼,注重职业技能的培养、注重就业目标的实现”的教育思想,分析和探讨了我国农村职业教育改革与发展的新路子。