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转换与适应:家长参与课程改革的对策

Tansformation and Adaptation:Tactics of Parents’ Taking part in Curriculum Reform

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【作者】 李朝辉陈旭远孙帅

【Author】 LI Zhao-hui, CHEN Xu-yuan, SUN Shuai(College of Educational Science, Northeast Normal University)

【机构】 东北师范大学教育科学学院东北师范大学教育科学学院 吉林长春邮编130024吉林长春邮编130024吉林长春邮编130024

【摘要】 家长参与课程改革,是课程改革的理念。面对课程改革的挑战,家长必须完成从支持者到参与者和决策者的角色转换,必须承担自己的责任,必须对学校有正确的认识,必须享有课程改革倡导的权利,以积极的心态适应课程改革。

【Abstract】 That parents take part in curriculum reform is one of the ideas of curriculum reform. Confronted with challenges, parents must complete the change of roles from supporters to participants and policymakers, undertake their responsibilities, have a correct idea of school, share the right of advocating curriculum and adapt to the curriculum reform with an active psychology.

  • 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,2002年09期
  • 【分类号】G423.07
  • 【被引频次】39
  • 【下载频次】650
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