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论环境及其创设对儿童发展和教育的价值

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【作者】 胡娟;

【机构】 北京师范大学教育学院 北京100875;

【摘要】 儿童发展是以自身为主与周围环境系统相互作用的过程。环境 ,包括物质环境和精神环境 ,对儿童发展具有深刻影响。同时 ,环境也是儿童教育中潜课程的重要组成部分。教师通过环境创设 ,尤其是精神环境创设 ,能够对儿童发展予以积极引导。为充分发挥环境对于儿童发展和教育的潜在价值 ,教师应关注环境创设 ,创设环境时需以儿童的身心发展需要和教育目标为导向 ,并重视儿童主体作用的发挥。

【关键词】 环境创设; 儿童发展; 儿童教育; 价值;
  • 【分类号】B844.2
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