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国际理解教育:今天的教育理想
【摘要】 <正> 当今,世界经济、政治、科技等方面全球化的特征日益显著,但是这种日渐一体的趋势并没有减少国家与国家间的冲突,也没有使种族间的歧视有所减少,冲突仍然以各种方式在我们的日常生活中进行。多年来,冲突一直以武力的方式解决,为了使世界和平不受侵害,联合国教科文组织在第二次世界大战结束后,提出了“国际理解教育”的概念,以使和平永久驻留
- 【文献出处】 中小学教材教学 ,Teaching Matemals and Teaching in Schools , 编辑部邮箱 ,2002年23期
- 【分类号】G511
- 【被引频次】2
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