三种CAI课件在人体解剖学教学中的应用比较

【摘要】 <正>人体解剖学是师范院校生物系的一门重要基础课,其传统授课过程主要是教师的讲解、板书加挂图、模型、标本展示。在课堂上,标本、模型无法近观,多数学生无法看清,分离的标本也很难让学生体会到人体器官的毗邻关系及整体协作性,因此教师的讲解很难形象、确切地描绘出人体这样一个复杂的有机体。后来我们利用投影机、录象机和彩色电视显微镜进行辅助教学,教学效果有了明显改善,但仍显著不足。1997年我们开始采用多媒体教学系统,将文字、声音、图像、动画、视频等结合在一起,充分发挥教师的想象力,将讲解贯穿于多媒体中,为学生展现出一个生动、形象、系更多还原