利用价格杠杆 促进义务教育资源的公平分享——有感于城市“择校”现象热度不减

【摘要】 近几年来，尽管教育主管部门严厉干预，全国许多城市的“择校”现象仍有愈演愈烈之势，这不能不让人深思“择校”现象背后的教育公平问题。本文分析“择校”现象产生的原因，并探讨教育财政制度的创新问题，就是要通过对优质教育资源实行部分成本回收来补贴薄弱学校的制度安排，运用价格杠杆缓和以至化解“择校生”问题，实现基础教育均衡化，让城市居民都能公平分享义务教育的公共品利益。一、义务教育资源供求矛盾及社会后果从义务教育的供给来看，我国政府做出了提供公共教育的承诺，义务教育成为地方政府（特别是基层政府）重要的公共财政事权，被视为地方公共物品。从1993年开始，国家取消小学升初中的考试，实行免试就近入学的政策。然而更多还原