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基于信息素养理论的中小学信息技术教育构想

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【作者】 刘向永； 李岩；

【机构】 东北师范大学广播电视学院哈尔滨师范大学电教系； 东北师范大学广播电视学院哈尔滨师范大学电教系；

【摘要】 <正>信息素养的概念是从图书馆检索技能发展和演变过来的,最早将信息素养定义为利用大量的信息工具即主要信息源使问题得到解答时利用信息的技术与技能。后来又将其解释为“个体能够认识到何时需

【关键词】 信息素养； 中小学信息技术教育； 学习者； 小学信息技术课程； 学习方式； 教学模式； 研究性学习； 主体地位； 课程目标； 任务驱动；
  • 【文献出处】 江苏教育 ,Jiangsu Education Journal , 编辑部邮箱 ,2002年03期
  • 【分类号】G633.98
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】69
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