对护理人员英语教学的探讨

【摘要】 目的　探讨改进教学方法对护理人员英语学习效果的影响。方法　根据英语基础水平的高低 ,对本院 80名护理人员采用不同的教材、方法 ,分班培训 ,初级班 48人 ,侧重于英语基础知识教育 ,提高班 32人 ,侧重听、说、读、写、译运用英语综合能力的训练。结果　经过 2年的教学 ,培训前后英语成绩及大学英语级别考试合格率均有非常显著的差异 ,护理人员的英语水平明显提高。结论　对护理人员英语教学 ,应根据实际情况 ,采用合适的教材与方法 ,同时坚持实用为主、自学为主、管理人员以身作则的原则 ,以达教学的更佳效果。更多还原