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高校高成就动机教师的心理特征及引导

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【作者】 李志；

【机构】 哈尔滨师范大学教育系 黑龙江哈尔滨150080；

【摘要】 本文首先对高等学校培养高成就动机教师的重要意义进行了阐述 ,并分析了高校高成就动机教师的心理特征 ,继而对高校领导如何培养高成就动机教师 ,充分发挥高成就动机教师积极性的问题进行了探讨

【关键词】 高成就动机教师； 特征； 引导；
  • 【文献出处】 黑龙江高教研究 ,Heilongjiang Research On Higher Education , 编辑部邮箱 ,2002年04期
  • 【分类号】G645.1
  • 【被引频次】12
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