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综合课程:现代大学通识教育之路  
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【英文篇名】 Synthetic course: a way to general education in modern universities
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【作者】 刘少雪; 洪作奎;
【英文作者】 LIU Shao-xue 1; HONG Zuo-kui 2 (1.Higher Education Institute; Shanghai Jiaotong University; Shanghai 200030; China; 2.Physics Department; Caohu Normal College; Caohu 238000; China);
【作者单位】 上海交通大学高等教育研究所; 巢湖师范高等专科学校物理系 上海; 安徽巢湖;
【文献出处】 高等教育研究 , Journal of Higher Education, 编辑部邮箱 2002年 03期  
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览  ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 通识教育; 现代大学; 综合课程;
【英文关键词】 general education; modern universities; synthetic course;
【摘要】 通识教育的内涵已从前科技时代对古典人文修养和百科全书式学者的追求 ,转化为塑造科技发达时代的合格公民 ,从而使现代大学通识教育的实施途径发生了相应变化。新兴起的跨学科综合研究型课程模式在一定程度上避免了科学主义与人文主义两种文化的对立倾向 ,成为当今大学实施通识教育的有力途径。
【英文摘要】 The connotation of general education has transformed from the pursuit of humanities accomplishment and of scholars with encyclopedic minds (premodern era) to the cultivation of qualified citizens (era of advanced science & technology), which consequently changed the channel to implement general education. The newly occurred interdisciplinary synthetic course model, to a degree, avoids the conflict between science and humanities, thus becomes a powerful vehicle to implement general education in modern univer...
【分类号】 G640
【正文快照】 由于现代科学技术已经成为人类社会生活的重要组成部分 ,通识教育的内涵较之于从前也发生了很大变化。从通识教育的发展历史中我们知道 ,通识教育是人们把对人类永恒的理想与完美人格的向往和追求寓于大学教育目标的具体表现 ,因此 ,前科技时代的通识教育目标是对古典人文修养?

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