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对大学英语四年不断线课程设置的思考

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【作者】 罗全红；

【机构】 哈尔滨理工大学人文学院 黑龙江哈尔滨150080；

【摘要】 本文根据交际法的理论原则,就大学英语四年不断线的课程设置及如何在后续阶段提高学生的实际应用能力提出了一些设想。

【关键词】 课程设置； 交际能力； 后续阶段；
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】3
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