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20世纪中国学制问题的历史研究
【摘要】 20世纪是中国现代学制的确立和发展时期,其基本轨迹可以抽绎为双轨与单轨、长与短、统一性与灵活性等内在矛盾关系的现代化运动过程。今后较长时期内,中国学制发展的基本趋势是:由中间制(Y型学制)向单轨制收拢,修业年限全程稳定在16年左右,以“六三”制为基本学制、多样化学制并存,“非制度化”或“去制度化”将为学习者提供更加充分的选择机会。
- 【文献出处】 华东师范大学学报(教育科学版) ,Journal of East China Normal University (Educational Sciences) , 编辑部邮箱 ,2002年03期
- 【分类号】G529
- 【被引频次】23
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