寄宿制小学与普通小学儿童社会适应能力调查分析

【摘要】 学龄期是儿童社会适应能力发展的重要时期 ,本文对寄宿制小学与普通小学儿童社会适应能力进行调查分析 ,以期能为不同办学形式学校的儿童心理教育提供依据。1　对象和方法1 1　　对象　在本市选择有代表性的寄宿制小学三所 ,并选择条件相近的普通小学两所 ,在每所小学 1～ 6年级各选择一个班 ,对共 30个班的 978名儿童进行调查 ,共发出问卷 978份 ,回收 92 8份 ,剔除填写不全者 91份 ,有效问卷 837份 ,其中寄宿制小学儿童 36 1名 (男童 187名、女童 174名 ) ,普通小学儿童 4 76名 (男童 2 5 2名、女童 2 2 4名 ) ,年龄范围 6～12岁 ,平均年更多还原