节点文献

我所理解的中小学教育科研

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 韩宏

【机构】 固原二中 宁夏 固原 756000

【摘要】 中小学教育科研不是作学问,而是学习、应用、反思,将理解了的教育理论、方法应用于教育教学实践,在过程中提升,形成自己的认识,并指导实践,在反思中提高。其途径是校长带头,教师参与,形成良好的教育科研氛围,建立有效的运行机制。

【关键词】 理解中小学教育科研
  • 【文献出处】 固原师专学报 ,Journal of Guyuan Teachers College , 编辑部邮箱 ,2002年02期
  • 【分类号】G463
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】32
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络