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生物教学中问题情景的设置

Raising questions in accordance with specific conditions in biological teaching

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【作者】 吴业华

【Author】 WU Ye-hua ( Educational college of Qitaihe,Qitaihe 154600,China)

【机构】 七台河市教育学院 黑龙江七台河154600

【摘要】 为了培养学生创造性思维能力 ,激发了学习兴趣 ,在生物教学中应用了问题情景的设置 ,并提出问题情景设置的 5条基本途径 .挖掘了学生潜在的创造力 ,培养了学生勤于思考的习惯

【Abstract】 In order to cultivate the students′ ability to think creatively and stimulate their interest in study, discusses the necessity of raising questions in accordance with specific conditions in bilolgical teaching . pus forward 5 basic ways to raise questions according to specific situations Raising questions according to specific situations taps the latent cneative power of students and help them foster the habit of thinking.

  • 【文献出处】 高师理科学刊 ,Journal of Science of Teachers College and University , 编辑部邮箱 ,2002年02期
  • 【分类号】G633.91
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