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课堂教学质量监控与“拉动式”监控体系
【摘要】 教师的教学水平和对教学工作的投入是提高教学质量的难点与关键。北方交通大学强化课堂教学质量监控 ,建立了以教师为本的“拉动式”课堂教学质量监控体系。本文介绍该质量监控体系对课堂教学质量的监控作用与综合效果 ,以及应重点研究和解决的几个问题
- 【文献出处】 高等工程教育研究 ,Researches in Higher Education of Engineering , 编辑部邮箱 ,2002年04期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】3
- 【下载频次】218