【作者】 慕元春;
【机构】 丹东职业技术学院学生处 辽宁丹东118003;
【摘要】 本文通过对现阶段大学生情绪问题的调查及分类研究,进一步探讨了大学生情绪问题的新式解决办法,重点注重职业技术教育阶段学生情绪思想的引导。更多还原