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物理“活动课”与学生创新能力培养浅论
【摘要】 本文根据师范生课程设置,提出物理“活动课”在物理教学中具有重要地位;“活动课”的内容要具 体、适当,充分体现实践性原则;“活动课”的形式要灵活多样,应鼓励学生大胆创新。
- 【文献出处】 池州师专学报 ,Journal of Chizhou Teachers College , 编辑部邮箱 ,2002年03期
- 【分类号】G633.7
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【摘要】 本文根据师范生课程设置,提出物理“活动课”在物理教学中具有重要地位;“活动课”的内容要具 体、适当,充分体现实践性原则;“活动课”的形式要灵活多样,应鼓励学生大胆创新。