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论陶行知“教学做合一"的教学模式
【摘要】 “教学做合一”,是我国现代著名教育家陶行知先生教育理论体系中的方法论,是陶行知教育思想的核心。加强对这一教学模式的研究对改变以“学科为中心”、“课堂为中心”、“教师为中心”的传统教育的弊端,加强教育与社会生活、学生生活的联系,改善教育过程和课堂教学方式,培养学生热爱生活和参加社会实践的能力,无疑具有重要的现实意义。
【基金】 安徽省2001年度高校教学研究项目[批准号:教高(2001)19号]
- 【文献出处】 巢湖学院学报 ,Journal of Chaohu College , 编辑部邮箱 ,2002年02期
- 【分类号】G424.21
- 【被引频次】5
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