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ISO9000族标准引入高校教学质量管理的可行性分析

A Feasibility Study Concerning the Introduction of ISO 9000 Standard to Teaching Quality Administration in China’s Institutions of Higher Learning

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【作者】 江小明程建芳

【Author】 JIANG Xiao-ming, CHENG Jian-fang (Beijing Union University, Beijing 100101, China)

【机构】 北京联合大学北京联合大学 北京100101北京100101

【摘要】 通过对现行高校教育教学质量管理中所存在问题的分析 ,引出ISO 90 0 0族质量管理标准的可借鉴之处。说明在高校教育教学质量管理中 ,借用ISO 90 0 0质量管理的基本原则和思路方法是可行的、有益的 ,有利于教育教学质量的提高 ,有利于我国高等教育走向国际化、大众化。

【Abstract】 It analyzes the problems of Teaching Quality Administration (TQA) in China’s institutions of higher learning (IHL) and proposes the benefits of ISO 9000 Standard to China’s IHL. It concludes that the introduction of ISO9000 principles and methods is feasible, beneficial and conductive to improving China’s teaching quality and orientating China’s higher education to internationalization and popularization.

【关键词】 ISO9000标准质量管理高等教育
【Key words】 ISO 9000standardquality administrationhigher education
  • 【文献出处】 北京联合大学学报 ,Journal of Beijing Union University , 编辑部邮箱 ,2002年S1期
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】46
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