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管窥实验教学与实验目标之差距
【摘要】 随着教学改革的深入，实验教学的达标越来越受到重视，并已成为衡量教学效果的重要标志。但实验教学目标蕴含在课程总体目标之中，它的达成与否影响着课程目标的实现。本文认为，目前的实验教学过程和达标与大纲要求的实验目标尚有一定的差距，特别是在远期目标的实现、教与学的能力、考核标准等方面尚有待进一步改善。
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Secondary Medical Education , 编辑部邮箱 ,2001年06期
- 【分类号】R-4
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