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人格特征、自尊水平与民族地区医学生学业成绩的关系探讨  
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【作者】 余仙菊; 彭如宽; 周建华; 李毅昂; 卢运洋;
【作者单位】 广西医科大学; 广西医科大学 广西南宁; 广西南宁;
【文献出处】 医学教育 , Medical Education(China), 编辑部邮箱 2001年 05期  
期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】 人格特征; 自尊水平; 学业成绩;
【摘要】 人格特征与自尊水平均与学生学业成绩密切相关。民族地区医科大学生的学业成绩受人格特征的影响较非民族地区更呈现多样化 ,但学业成绩较好的学生 ,均具积极向上的人格特征。自尊心及学习能力两方面的自尊水平与学业成绩成正比 ,而社交自信方面的自尊水平与学业成绩成反比。因此 ,教育者除应注意引导学生积极向上的人格特征外 ,还应注意培养学生良好的社交自信和能力
【基金】 教育部高等医药教育面向 21世纪教学内容和课程体系改革计划《临床医学的创新教育研究》之子课题“个性学习心理特征分析” (项目编号 0 5 0 4 1 8)
【分类号】 R-4
【正文快照】 在学生的学习心理特征中 ,人格特征和自尊水平均为重要的因素 ,对学生的学习行为有着明显影响。本文采用调查研究的方式 ,对民族地区医科大学生人格特征和自尊水平与其学业成绩的关系进行探讨 ,旨在研究民族地区医科大学生学习行为上的心理特征。1　研究对象、内容和方法1 1研

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