节点文献

浅论“双脑教育”与“减负”

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 孟万金

【机构】 北京航空航天大学高教所 100083

【摘要】 <正> 一、“双脑教育”思想的内涵“双脑教育”,是指“左脑+右脑”、“大脑+小脑”、“人脑+电脑”的协调教育,分别阐述如下。左脑+右脑:是指在教学和学习过程中,在保持原有左脑积极加工的基础上,强化右脑,充分开发右脑潜能,优化左右脑的协同作业。研究发现,人体内的神经系统,在进入大脑之前大部分是整齐规则地

  • 【文献出处】 教育研究与实验 ,Educational Research and Experiment , 编辑部邮箱 ,2001年02期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】242
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络